Μετάβαση στο κεντρικό περιεχόμενο
Διεύθυνση ηλε.ταχυδρομείου : info@rytaspace.eu
Ελληνικά ‎(el)‎
English ‎(en)‎ Italiano ‎(it)‎ Ελληνικά ‎(el)‎ العربية ‎(ar)‎
Σύνδεση
Αρχική Το έργο Επισκόπηση Μαθήματος Οδηγός Συναντήσεις Φόρουμ Αρχείο Υπεύθυνοι Χάραξης Πολιτικής Gamification Plan GREECE Gamification Plan ITALY
Ryta
  • Αρχική
  • Το έργο
  • Επισκόπηση Μαθήματος
  • Οδηγός
  • Συναντήσεις
  • Φόρουμ
  • Αρχείο
  • Υπεύθυνοι Χάραξης Πολιτικής
  • Gamification Plan GREECE
  • Gamification Plan ITALY
  • Περισσότερα

    RYTA: Rural Youth Training Activities

    Ανάπτυξη όλων

    Active Citizenship

    Diversity and Discrimination

    Dialogue and Communication

    Soft Skills

    Sustainability, Climate change and Quality of Life

    E-Participation

    Youth Partecipatory Action

    Vulnerable groups

    Academi

    Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European union or the European education and culture executive agency (EACEA), neither the European union nor EACEA can be held responsible for them.

    The RYTA partnership consists of organizations with know-how and extensive experience to successfully implement the project. The consortium forms a network for “encouraging the participation of rural young people in democratic life in Europe” through the design and implementation of non-formal training and mobility activities. All partners come from the wider Mediterranean region (Greece, Italy, Tunisia, Jordan, Lebanon) and will cooperate to produce high quality results. 

    Info

    • Arces
    • Ied
    • TDM 2000
    • Jordan Ministry of Agriculture/National Center for Agricultural Researc‭
    • BusinessMed

    Contact Us

    ARCES - Vicolo Niscemi, 5, 90133 Palermo PA - Italy

    Διεύθυνση ηλε.ταχυδρομείου : info@rytaspace.eu

    Follow Us

    Copyright © 2024 - Powered by Moodle

    Contact site support
    Δεν έχετε συνδεθεί. (Σύνδεση)
    Περίληψη διατήρησης δεδομένων
    Λήψη εφαρμογής κινητού
    Με την υποστήριξη του Moodle